基于核心素养的高中数学优效课堂的基本特征探讨

• 作者: 刘世宁 王伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 高中数学 优效课堂 基本特征 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂是高中生学习的主要场所,因此课堂教学质量在很大程度上影响着学生的学习效率.随着社会的不断进步和发展,社会对于人才的需求形式也发生了较为明显的变化.因此,在高中数学教学实践中,应该积极构建优效课堂,把握课堂教学的发展走向.在核心素养的背景下,较为详细地分析了高中数学有效课堂的基本特征,并且阐述了构建优效课堂的有效对策,希望对促进高中数学教育发展起到一定的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟		9	6	1.0	2.0
2	刘世宁		1	0	0.0	0.0