从学生角度进行审题分析

• 作者: 刘小芳
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 写作论坛
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

第一步:聚焦要求,明确两个信息 看完题目材料后,可快速确定,适宜议论文写作.然后聚焦要求,明确两个信息:一是"结合材料",二是"以'可为与有为'为主题". 那究竟怎么结合材料呢?一是观点得从材料中来,这需要语言的显性呈现,且在文章开头呈现.二是捕捉材料中的关键句,把握命题倾向,让其成为自己的写作导向.