中小学音乐教育的现状及改善对策研究

• 作者: 陈琼 杨容
• 来源期刊: 文艺生活
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 音乐教育 现状 对策
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.12228/j.issn.1005-5312.2021.03.103

摘要

《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》将音乐纳入中考，是对《深化新时代教育评价改革总体方案》的深层回应。中小学音乐教育是我国落实美育教育的主要方式之一，它有利于推动学生实现全方面、多层次的发展，同时还可以提高学生的艺术创造能力，培养学生的审美鉴赏能力以及社会交往能力，将学生从应试教育中解脱出来。