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摘要:
"四史"教育不仅是对历史的简单解说,更重要的是对现实的人的塑造,让人们在学习历史的过程中了解昨天、把握今天、开创明天.注重从历史中汲取智慧和力量是高校落实立德树人根本任务的重要途径,新时代加强高校"四史"教育可以从创新"四史"教育模式和载体、加强师资队伍建设以及构建长效机制等方面着手,帮助大学生提升历史思维能力,坚定理想信念,从而为建设社会主义现代化强国奠定人才基础.
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文献信息
篇名 高校实施"四史"教育的途径探讨
来源期刊 学校党建与思想教育 学科
关键词 "四史"教育 实现路径 历史观 高校
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 党建研究
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.08.013
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研究主题发展历程
节点文献
"四史"教育
实现路径
历史观
高校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
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