新媒体融入高校“四史”教育路径研究

• 作者: 杨杰
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 新媒体 高校“四史”教育 “四史”教育有效性 路径
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教育传播
• 页码范围: 106-109
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新媒体影响高校思政教育方式，“四史”教育作为高校思政教育的重要内容，高校在其教育过程中利用好新媒体至关重要。笔者通过从主体、资源和环境三个方面对新媒体融入高校“四史”教育的可行性进行分析，并总结新媒体融入高校“四史”教育面临的主要挑战:主体意识欠缺，专业能力不强；信息良莠不齐，内容形式单调；教育环境欠佳，机制体制不健全，进而针对性地提出培育“四史”教育队伍，促进主体协同；丰富“四史”教育内容，创新传播途径；优化“四史”教育环境，构建生态体系等实现路径。