教育评价"指挥棒"下的信息技术教育

• 作者: 魏宁
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 专栏
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.09.008

摘要

2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),这是新中国第一个关于教育评价的系统性改革文件,是"指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件",也是未来较长一段时间基础教育必须遵循的"指挥棒".以《总体方案》为指导原则,今年3月,教育部等六部门印发了《义务教育质量评价指南》(以下简称《评价指南》),并附上了具体、详实的《义务教育质量评价指标》(以下简称《评价指标》).如果我们把《总体方案》看作教育评价的最高指挥棒,那么《评价指南》和《评价指标》则给这个"指挥棒"画出了清晰的刻度.