基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在工程教育认证和新工科背景下,我校环境工程专业环境监测教学亟需根据工程认证要求进行改革.从环境工程专业"环境监测"课程的特点分析,探讨了教学存在的问题,期望通过课程体系的合理设置、优化实践教学内容、建立全过程评价机制,同时提出了地方应用型人才培养导向驱动下《环境监测》课程教学模式的改革思路,以实现契合应用型地方高校环境工程技术人才培养的目标.
推荐文章
地方院校应用型人才培养的高等数学教学改革探讨
应用型人才
高等数学
教学改革
复合应用型人才培养导向下旅游规划专业建设探讨
旅游规划专业建设
复合应用型人才
旅游管理
课程体系设计
基于应用型人才培养的管理学课程教学改革探析
管理学应用型人才
人才培养
教学模式
"通信原理"课程在物联网工程专业应用型人才 培养中的教学改革研究
通信原理
物联网工程
应用型人才培养
教学改革
无线传感器
认识框架
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 地方应用型人才培养导向下环境工程专业《环境监测》课程教学改革
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 环境监测 工程应用能力 教学改革 工程教育认证
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 231-232,235
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (11)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
环境监测
工程应用能力
教学改革
工程教育认证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
论文1v1指导