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摘要:
为进一步提高中学高中物理的课堂教学质量,基于三维目标教学法展开优化性探究.通过系统深入地了解关于三维目标教学的方法与理念,并结合当前的高中物理课堂教学实践过程中存在的状况进行现状分析,从而提出具有见解性与可操作性较强的教学优化策略,实现高中物理师生能力共同提升,符合我国当前的物理学科核心素养教学目标,这对于物理教师教学水平不断提升,同时对于提高中学生的物理综合运用能力有良好的推动作用.
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问题教学法在高中物理课堂中的应用
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应用
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文献信息
篇名 关于三维目标教学法在高中物理课堂中的优化探究
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 课堂教学 三维目标 优化策略 核心素养
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
课堂教学
三维目标
优化策略
核心素养
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chi
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