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摘要:
美术课堂是培养学生艺术素养的重要学科,对促进学生的全面发展有着积极作用.课堂不仅充斥着大量的美术知识,更交汇着各种情感与情思.初中美术教师要抓住美术学科这一特点,扭转过去偏重知识教学的现状,将情感教育落实在美术课堂之上,借助情感教育,唤醒学生心灵共鸣,引导学生有效的美术学习,艺术素养发展.
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篇名 情感教育在初中美术教学中的渗透
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 情感教育 初中美术 教学渗透
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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情感教育
初中美术
教学渗透
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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2297
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