借力信息技术,促进学生空间想象力发展

• 作者: 王浩
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

奥斯本认为"想象力是人类能力的试金石,人类是依靠想象力来征服世界的."空间能力是小学数学教学的重要内容.由于小学生视觉、知觉能力相对偏低,空间想象力较弱,对几何及空间数学问题丧失学习热情和主动性.信息技术具有直观、生动、多样、趣味等特点,在小学数学教学中,可引领学生认识图形与几何问题,帮助学生生成空间能力,发展想象力.