核心素养下初中道德与法治课堂教学策略探究

• 作者: 薛慧迪
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 核心素养 道德与法治 初中教学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.04.230

摘要

道德与法治课程因其思想性和育人性特点,决定了它肩负着其立德树人的历史使命.促使学生过健康的生活,养成良好的道德品质,形成正确的法治观念是道德与法治课程追求的目标.基于此,本文论述了核心素养下初中道德与法治课堂教学中仍存在的问题,并探讨了基于如何优化初中道德与法治课堂的一些教学策略.