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摘要:
初中化学学习的最终目的是将基础理论知识应用在日常生活中,因此初中化学教师应不断重视实验教学过程.在新课程改革推进过程中,初中化学教师不仅要保障教学内容质量,还要不断进行教学方式优化,提高实验教学效果.
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浅论基于核心素养的初中化学实验教学反思
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初中化学实验
教学反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以实验法为核心抓手的初中化学教学模式革新
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中化学 实验教学 模式革新
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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初中化学
实验教学
模式革新
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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