"双减",需要我们重新认识作业问题

• 作者: 李建华
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 校长方略
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作业问题,究竟是什么问题? 今年上半年,国家层面剑指作业问题的文件有2份.4月,教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》;5 月,中央全面深化改革委员会审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》;7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》.仅从文件的规格和标题来看,作业管理问题持续引发关注.作业直接被"指名道姓",看来不是小问题,需要我们重新认识.