新时代劳动素养评价的价值意蕴与实践路径

• 作者: 张进财 高芳芳
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动教育 劳动素养评价 价值意蕴 实践路径
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 思想政治工作研究
• 页码范围: 130-134
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平.劳动素养评价,是培养学生形成马克思主义劳动观、挖掘劳动育人价值、改革教育评价的"指挥棒",健全劳动素养评价体系具有重要意义.当前,劳动素养评价实践中存在着重管理价值轻教育价值、重共性准则轻个性指标、重技能传授轻素养形成等问题.为此需要从优化评价内容、注重评价过程、突出个性特点等方面构建科学有效的劳动素养评价体系.