作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于学生来说,将题目中隐含的条件挖掘出来,要求学生要有夯实的基础知识,对物理概念、现象、过程、规律都要有所掌握,并且要懂得灵活应用所学的知识进行梳理分析和解题.下面从几个方面论述如何挖掘电学习题中的隐含条件.
推荐文章
怎样挖掘物理题中的隐含条件
物理常量
关系
现象
概念
规律
如何发掘物理习题中的隐含条件
初中物理
习题
隐含条件
隐含条件在初中数学解题中的有效挖掘
隐含条件
定义域
数形结合
物理习题中的极限思想
物理
习题
极限思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何挖掘物理电学习题中的隐含条件
来源期刊 中学生数理化(学习研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 基础物理
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
论文1v1指导