正确看待比较

• 作者: 杨喜庆
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 比较 初一 活动设计
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 活动设计
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.15.009

摘要

[活动背景] 比较无处不在,初中学生总会在不知不觉中和别人比较,也会被别人比较,正确的比较使学生发现差距,找到成长的动力,但是不恰当的比较,却会使学生心灵失衡,产生自卑、自傲和嫉妒等不良心理,长此以往,必定阻碍其自身个性的发展,限制其自身优势的发展,不利于人格的健全完善.学会正确的比较态度和比较方法在学生健康成长中非常重要.本节心理辅导活动课旨在帮助初一学生学会与自己纵向比较,进一步认识自我、接纳自我,使其在与他人及自己的比较中体验快乐,不断成长.