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摘要:
高中数学核心素养需要在课堂教学中融入,以提高学生的运算能力,增进学生的综合素质.通过分析培育学生核心素养的原则,对高中数学教学中培养学生核心素养的策略进行探讨,呈现教学观点.
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文献信息
篇名 核心素养融入高中数学课堂的教学思考
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 核心素养 高中数学课堂 课堂教学
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 学科素养
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.10.019
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中数学课堂
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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2
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28
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