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摘要:
在小学阶段,由于成本和时间的限制,3D打印教学的开展不甚理想.小学信息技术教师应从新颖的教育视角出发,突破传统3D打印教学模式,模拟商业化的产品项目研发的活动流程,将学生带入特定的需求情境中探索、思考、创造,在研发产品过程中提高小学生的综合能力.
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项目式学习
小学3D打印
教学策略
创意产品研发与3D打印模式结合探索
3D打印
手板打样
创意产品
高校基于3D打印技术的模具课程教学策略研究
高校
3D打印技术
模具课程
策略研究
3D打印在产品设计教学中的应用研究
3D打印
产品设计
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 产品项目研发模式下小学3D打印课程的教学策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 产品项目研发 3D打印课程 创生 实践
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
产品项目研发
3D打印课程
创生
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
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