在高中地理教学中培养学生自主学习能力的策略探讨

• 作者: 张秀
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中地理是一门理论性和实践性都比较强的学科,也是一门理论联系实际的学科.地理与人们的实际生活息息相关.在高中地理教学中,如果教师"满堂灌",就会导致学生缺乏自学能力和思考能力,进而教学效率低下,高中地理的整体教学水平也得不到提高.在高中地理教学中培养学生的自主学习能力,不仅能激发学生的学习兴趣,提高学生学习成绩,更能优化高中地理课堂教学.因此,在地理教学中,教师要把培养学生的自主学习能力作为重要教学任务,并且要结合学生的学习情况,从实际出发,对高中地理教学策略进行改革和创新,采取灵活多变的教学策略提高学生的自主学习能力.