职业学校民族工艺传承的 "二段"式完全成长教学模式探索 ——以竹雕工艺传承教学为例

• 作者: 黄松清
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 关键词: 民族工艺 传承 "二段"式教学模式 竹雕工艺 实践途径
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文基于民族工艺传承的方式,分析职业学校民族工艺传承教学的现状,以职业学校竹雕工艺传承教学为例,论述职业学校民族工艺传承"二段"式完全成长教学模式的实践路径,为民族工艺传承教学提供新的思路.