作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革背景下倡导中学地理教学要以学生为主体,教师为主导地位的教学模式,打破传统的中学地理教学方式方法,为了顺应新课程形势的要求,翻转课堂应运而生,为中学地理课堂注入了新的血液.笔者对广西14个地级市的中学地理教学进行抽样调查,分析翻转课堂模式在广西中学地理教学中的应用情况,发现现阶段广西中学地理教学方式方法存在的不足,并且提出相应的改进建议.
推荐文章
翻转课堂在地理教学中的应用研究
翻转课堂
角色转变
教学模式
翻转课堂在高中地理教学中的应用研究
翻转课堂
高中地理
教学
应用研究
翻转课堂教学模式在高中地理教学中的应用
翻转课堂
教学
高中地理
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 翻转教学模式在广西中学地理教学中的应用研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 翻转教学模式 中学地理教学 广西
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转教学模式
中学地理教学
广西
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导