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摘要:
在互联网飞速发展的今天,新型教学模式“翻转课堂”引入中学课堂,针对传统课堂教学模式与“翻转课堂“教学模式之间的差异性分析,尝试着新模式的构建。从教学大纲出发,从学习目标、学习内容、学习策略、学习评价等四个方面,对“翻转课堂”教学模式在中学信息技术学科中的应用加以设计。
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文献信息
篇名 “翻转课堂”在中学信息技术教学中的应用
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 “翻转课堂” 课堂设计 教学实践
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 课题展示
研究方向 页码范围 22-22,24
页数 2页 分类号
字数 1633字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧 5 1 1.0 1.0
2 刘再新 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“翻转课堂”
课堂设计
教学实践
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