基于德尔菲法和层次分析法的本科教学质量保障评价体系研究

• 作者: 刘海荣 吴金庭
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 评价指标 本科教学质量保障体系 德尔菲法 层次分析法
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 234-236
• 页数: 3页
• 分类号: R-012
• 语种: 中文

摘要

目的：构建本科教学质量保障评价体系。方法：结合文献和经验初步确定本科教学质量保障评价指标体系，采用德尔菲法和层次分析法对14名专家进行咨询，并对咨询结果进行分析。结果：德尔菲法结果显示专家权威程系数为0.78，专家的积极系数为100%，专家协调系数范围在0.469-0.751之间（所有P值均小于0.01）。层次分析法结果中，一致性比率分别为0.008、0.076。两种方法确定的指标权重结果一致。最终构建的本科教学质量保障评价体系包括4个一级指标和14个二级指标。其中，一级指标中过程保障权重最高，二级指标中教学基本建设权重最高。结论：本研究构建的指标体系较为合理、稳定，可以用于本科教学质量保障体系的评价。