谈高中生物遗传学的有效教学方法

• 作者: 虞志飞
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 名师课堂
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

遗传学是学习高中生物不得不面对的课堂内容,可以算得上是生物学科较为重要的部分,若是学生了解不够透彻,将会直接影响学生的生物成绩.因此,如何让学生理解遗传学概念并能够将其融会贯通,学会举一反三,成为教师不得不思考的问题.笔者认为教师除了在课堂上教会学生遗传学概念,还可以主动引导学生总结解题规律,这都是比较有效的教学学习方法.