基于学科核心素养视角下的中职化学教学策略

• 作者: 杜春
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 学科素养 中职化学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.04.031

摘要

随着新课改的深入实施,中职化学课程更为注重提升学生的核心素养.因此,在化学教学中,教师不但应引导学生理解化学学科的本质与基础知识,还应提高其综合素养,真正将所学知识应用到实践中,强化教学深度,达到预期效果.