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例谈高中体育有主线的专项化教学 ——基于"体悟教学"
例谈高中体育有主线的专项化教学 ——基于"体悟教学"
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摘要：
"体悟教学"对新时期高中体育教学的实施具有积极的指导意义.基于"体悟教学",提出了以教学比赛、战术意识培养、动作创编、主题活动开展为主线的专项化教学的策略与方法.
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文献信息
| 篇名 | 例谈高中体育有主线的专项化教学 ——基于"体悟教学" | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（中学教学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | "体悟教学" 专项化 主线 构建 实践 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（12） | 所属期刊栏目 | 课程与教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 60-62 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.96 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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"体悟教学"
专项化
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