初中英语有效听说课模式的探索与研究

• 作者: 朱静
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 有效听说课模式 探索与研究
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0330-0330
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

作为语言学习的第一步,听说学习在英语学习中占有举足轻重的地位。然而,长期应试教育影响下的英语学习更多关 注学生卷面成绩及阅读能力的提高,轻视听说学习的重要性。2014 年启动的高考英语改革重新加入听说测试,使得英语听说能力 的培养再次在英语教育领域受到重视。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中英语有效听说课模式的探索与研究提出了一 些建议,仅供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱静		1	0	0.0	0.0