初中地理情境化教学策略研究

• 作者: 陈克明
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中地理 情境化教学 课堂问题 生活内容
• 年，卷（期）: xslsx,（2）
• 页码范围: 0232-0232
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课程改革的深入发展,教育教学的情况越来越受到人们的重视,在人们的日常生活中占据着非常重要的地位。情境化教学作为一种有效的教学方法,其在初中地理教学中的应用有利于学生发散思维、提升自主探究能力。在此情况下,初中地理教师应当结合地理知识,选择科学有效的措施进行教学,将地理融入各种各样的教学情境,提升教学效率。

作者信息

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1	陈克明		1	0	0.0	0.0