梳理核心知识构建高效地理课堂

• 作者: 周秀云
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 地理教学 核心知识 高效课堂
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.11.013

摘要

核心知识是教学内容中最基本、最主要、原理性、成因性、规律性的知识.一堂高效的地理课,教师要注重梳理核心知识,精心设计教学环节,引导学生建立科学、合理的知识框架和知识脉络,要对教学素材进行充分挖掘、合理取舍,提高学生的地理核心素养.梳理核心知识的主要方法包括抓住主导因素,突出区域特征;边画边讲,形成空间概念;抓住关联性,梳理地理要素的内在联系;注重区域比较,深挖区域异同;注重总结方法,归纳地理核心知识.