环节式健康教育在呼吸内科的应用效果

• 作者: 王丹丹
• 来源期刊: 中国保健食品
• 关键词: 环节式健康教育模式 护理 老年 效果 呼吸内科
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 护理与干预
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目的:研究将环节式健康教育模式应用于老年呼吸内科患者中的作用与效果.方法:摘选2018年7月-2020年10月期间,我院接收的老年呼吸内科病例102例,依据随机化分组,获对照组(n=51)、观察组(n=51),对照组先予常规性护理,而观察组在常规性护理中应用环节式健康教育模式,比较2组所得的结果.结果:观察组的总体满意率较之于对照组高,P<0.05;观察组的并发症的总发生率较之于对照组低,P<0.05;观察组的治疗的总依从性较之于对照组高,P<0.05;观察组的生活质量评分较之于对照组高,P<0.05.结论:老年呼吸内科护理工作中应用环节式健康教育模式能够改善患者总体满意率、治疗的总依从性、生活质量评分,并减少各类并发症的发生,能够获得更为理想的效果,促进其疾病康复,可推广.