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摘要:
在小学学习阶段中,教师为学生创造良好的教学氛围和学习环境是尤为重要的,但由于社会的快速发展,让大部分人 思想观念以及思想方式发生了转变,导致老师在教学方式方法上与学生的思维存在较大差异,为了改善这种课堂上的教学环境, 让小学教师和学生之间能够和谐发展,本文对这一问题进行了深度调查,并加以分析制定了相关的解决策略。
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篇名 小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学学生 班主任 管理 和谐发展
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0347-0347
页数 1页 分类号 G
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小学学生
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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