传承陶艺文化 提高艺术素养——浅谈小学美术陶艺教学的探索与研究

• 作者: 于景潇
• 来源期刊: 中华手工
• 关键词: 陶艺文化 艺术素养 小学美术 陶艺教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6766.2021.02.068

摘要

陶艺学科具有较强的创造性和教育性,学生在制作陶艺制品的过程中,能够将自己的所学知识集中起来,最大限度地发散自己的思维.通过实践的方式,提高学生的思想认识以及动手操作的能力.同时,陶瓷艺术作为一种独特的审美艺术,能够在学生的日常课程中,为学生创造出优雅学习气氛,让学生受到艺术的熏陶,提高个人的素养.本文从小学美术陶艺课堂入手,探究教师为学生传承陶艺文化,提高艺术素养开展多元化的教学方式,让学生充分理解陶瓷艺术的美,从而锻炼学生的实践操作能力,培养学生的创新意识以及提高审'美能力.