问题链导学下高中数学小组合作学习讲评课模式的研究

• 作者: 宋秋林
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 问题链 小组合作 课堂模式
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

问题链导学下高中数学小组合作学习课堂模式是对传统课堂授课方式的一种补充和改进,它是教育发展的必然趋势,是解决新课改背景下时间短、任务重、高消耗、低效率的教学实际问题和实施素质教育的有效途径.它是一种以问题链为主线,引导学生通过小组合作学习方式发现问题、分析问题、解决问题、感悟问题的课堂模式,该模式使学生在问题链的引导下,通过小组合作学习完成共同的学习目标,并以小组的总成绩为评价依据,促进学生认知、情感、能力等多方面共同发展的教学模式.