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摘要:
在高中化学课堂上,教师可以采用小组合作、任务式学习、班级竞赛、开放讨论等学习手段,在最大程度上调动学生的积极性和主体性,让学生在活动中去分析、思考、交流、探讨、实验、运用,完成对化学知识技能的内化,同时有效推动高中生化学核心素养的形成.下面具体分析如何有效构建高中化学核心素养.
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分析高中化学核心素养的建构视角
高中化学
核心素养
方法
高中化学核心素养的建构视角探讨
高中化学
核心素养
构建视角
探讨
浅谈核心素养下高中化学实验的有效性
核心素养
高中化学实验
有效性
信息技术
高中化学核心素养的建构视角
高中化学
教学实践
核心素养
培养方法
内容分析
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文献信息
篇名 如何有效建构高中化学核心素养
来源期刊 中学生数理化(学习研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 基础化学
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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