以"素养为本"的高中化学课堂学习实践——以乙酸为例

• 作者: 张博
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 基础化学
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

化学核心素养是学生具有化学学科特质的关键能力和必备品格,化学课堂学习是发展学生化学核心素养的重要途径,下面以"乙酸"为例,简述发展学生核心素养的具体做法. 一、基于核心素养的学习内容分析 必修2"乙酸"的学习要求如下:使学生了解乙酸的结构、理解羧基的结构特点,掌握乙酸的酸性等化学性质,通过实验探究引导学生学习乙酸的酯化反应,明确酯化反应的实质,激发学生兴趣,提高学生积极性,培养学生的观察能力、分析归纳思维能力.