高中历史教学中实施美育的途径与策略

• 作者: 刘智博
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.09.016

摘要

历史课堂教学应该"注重学生的品德修养与审美情趣的培养,促使高中生形成良好的个性与健全的人格,使学生德育、智育、体育、美育以及劳育全面与和谐发展".这就要求高中历史教师不仅要向学生传授历史基础知识、培养其基本的历史学科素养,同时也要发挥历史学科特点,对学生进行审育教育.