对《西游记》故事及其在语文教学中的思考

• 作者: 李然
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 西游记 故事 意义 教育
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《西游记》是享誉世界的古典名著,成书于明朝后期十九世纪,《西游记》开始被大量介绍到欧美地区,深受当地人民的喜爱,并且,在我国近现代学者们的努力之下,《西游记》的文学地位终于得到了提高.在当下,《西游记》已经成为了初中生必读名著之一,无论是其故事,还是作者的思想,在当下依旧有着重要的意义,如何正确解读《西游记》,如何把《西游记》有效地运用至语文教学中,仍是当下教育界的一个重要议题.