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摘要:
教师在计算机网络教学中应用行动导向法时,应注重创建良好的职业情境。即通过深入了解行动导向法内涵与实施步骤后,有计划、有针对性的设计教学计划与教学方案。即中职教师应以职业活动为导向,注重培养学生实践应用能力。以教学任务为驱动,全面培养学生独立思考能力。以学生职业发展为核心,强化学生终身学习意识。由此,真正在中职计算机网络教学中突显行动导向法的作用与功能。
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文献信息
篇名 分析中职计算机网络教学中行动导向法的运用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 中职 计算机网络教学 行动导向法 运用
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 TP393
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研究主题发展历程
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中职
计算机网络教学
行动导向法
运用
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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