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摘要:
正所谓"学起于思,思源于疑."有效问题的提出可以激活学生的思考意识,并在以问题为核心的探究学习活动中强化学生的学习力.在初中数学教学中应用问题导学法,可以构建以"学"为主的数学课堂,促进初中数学教学模式的改革与创新,基于此,本文对问题导学法在初中数学教学中的应用提出了几点建议,以供参考.
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文献信息
篇名 问题导学法在初中数学教学中的应用
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 初中数学 问题导学法 应用
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 百家讲坛
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字数 语种 中文
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