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探索信息时代老年学习者的教育教学创新路径
探索信息时代老年学习者的教育教学创新路径
作者:
王利民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息时代
老年学习
教育教学路径
摘要:
随着我国科技水平的不断提升,当下信息技术的使用变得十分普遍,信息时代的学习也变得十分便利.当下互联网+教育的模式极大地提升了教育环境变革,使得新的教育教学诉求出现.在新时代进行教育教学的创新不仅仅应该满足老年人学习的意愿,还应该重视学习内容的多样化,这样便可以更好地构建网络知识体系.与此同时,还应该注重提升信息技术的使用水平,将其更好地融入课堂教学,给老年人带来了极大的便利.本文笔者将依据自身的多年工作经验,针对当下信息时代老年学习者的教育创新途径展开阐述.
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篇名
探索信息时代老年学习者的教育教学创新路径
来源期刊
中国民商
学科
关键词
信息时代
老年学习
教育教学路径
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
教育论坛
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老年学习
教育教学路径
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国民商
主办单位:
中国民营科技实业家协会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-5286
CN:
10-1099/F
开本:
16开
出版地:
北京市朝阳区东风南路上东十号1-1-3B
邮发代号:
82-892
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
13314
总下载数(次)
29
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