思维导图在培养高中生"证据推理与模型认知"素养中的应用

• 作者: 张秋艳
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 思维导图 证据推理与模型认知
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

培养学生的核心素养是高中化学教学的主要教学目标,而变革教学方法为必经之路.探究思维导图教学方法的应用,对提升高中生的"证据推理与模型认知"化学核心素养具有重要的意义.本文概述了思维导图对提升高中生化学核心素养的意义,进一步分析了运用思维导图法提升高中生"证据推理与模型认知"素养的实践效能及其具体应用案例,以为全面提升高中生的化学教学时效性提供可行性借鉴.