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摘要:
在数字化、信息化、全球化的今天,高中语文教学也不可避免地要顺应时代的发展.加之高中又是一个特殊的学习阶段,学生每天学习的内容较多,压力也比较大.语文教师想要提升学生学习的质量,就需要不断地创新语文教学的内容和形式,尤其是要顺应信息时代的要求,融入媒介素养教育.本文就媒介素养教育以及在高中语文教学中渗透媒介素养教育的意义进行阐述,分析高中语文教学中渗透媒介素养的现状,提出高中语文教学中的媒介素养教育途径.
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新课标
高中语文
情感教育
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单元教学
高中语文教学
相对优势
情感教育引入高中语文教学中的有效途径
情感教育
高中
语文
教学
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文教学中的媒介素养教育途径
来源期刊 课外语文(下) 学科
关键词 高中语文 媒介素养 意义 现状 策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
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高中语文
媒介素养
意义
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