基于“双创”能力培养的高职新能源汽车技术专业教学改革与创新研究

• 作者: 王若鑫 黎世锟 赖德鹏
• 来源期刊: 汽车测试报告
• 学科: 交通运输
• 关键词: 双创能力培养 高职院校 新能源汽车技术 改革 创新
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 汽车教育
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: U469.7
• 语种: 中文

摘要

高职院校是培养社会人才的综合型人才。现阶段，高职院校人才培养模式需要加大增强创新创业意识，有效提升人才培养质量的关键路径。高职院校在教学改革过程中，尤其是在新能源汽车技术专业教育和创新创业教育发展、课程体系和人才培养目标等都会出现问题，根据当前情况合理提出双创培养教育观念制定出相应专业教育方式，合理采取针对性课程体系、双创教学课程，同时组建出高素质师资团队。该文重点阐述双创能力培养的告知已新能源汽车技术专业教学改革，深层分析其存在的问题，将“双创”教育观念贯彻到专业教学当中，促进双创教育和专业教育相结合，为新能源汽车技术专业教育更好展开奠定良好基础。