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摘要:
基于成果导向教育(OBE)理念对新能源汽车专业的教学改革进行深入研究,对新能源汽车专业教学进行整体设计,重新梳理课程结构和内容,开发课程资源,整合教学资源,研究高效实用的教学模式,重新制定新能源汽车专业教学计划和考核评价体系.
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新工科
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成果导向教育
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教学
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关键词云
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文献信息
篇名 基于成果导向教育理念的新能源汽车专业教学改革研究
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 成果导向教育 新能源汽车专业 教学改革 研究
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 开发研究
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 1608字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵殿明 7 8 2.0 2.0
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成果导向教育
新能源汽车专业
教学改革
研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
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33
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4358
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