我心中的爸爸妈妈

• 作者: 金慧慧 徐少燕
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 情绪体验 亲子关系 心理成长
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 活动设计
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.10.011

摘要

[活动理念] 《儿童情绪心理学》中把人类的大脑分为三层:最里面的一层是指人类最基本的生理机能的本能脑,又称爬行脑;中间一层负责人类各种情绪的产生,被称为情绪脑;最外面一层是我们的理智脑,抽象逻辑思维等高级思维都是由理智脑控制的.人类的情绪脑比理智脑发展快.小学四年级学生处于儿童期的后期阶段,思维能力处于转折期.现实生活中,当与父母发生冲突时,情绪脑被开启,就会对父母有较低的评价,于是故意与父母作对.本堂课旨在通过活动让学生体验在情绪脑和理智脑操控下的不同感受,增强学生对家长的认同感和接纳度,从而改善亲子关系.