高中生涯规划课程教育活动内容设置的实践研究

• 作者: 张家金
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 课题研讨
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

目前在高中生中普遍存在着学习目标不明确、学习动力不足的状况,在进行个人职业生涯规划时也出现方向不清晰、主动发展意识欠缺等问题.这一情况在高考志愿填报时候表现得更加明显.高中生对适合自己的专业不清楚,对如何进行院校和专业选择很迷茫,对不同专业的就业方向和未来的职业领域知之甚少.而实施生涯规划教育,能够有效改善这一现状.因此,要开展高中生涯规划课程教育活动内容设置的实践研究,帮助学生早日发现自己的兴趣点,明确自我发展目标,满足学生实现学业目标的实际需要.