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谈分层教学在小学信息技术教学中的应用
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摘要：
由于主客观条件的影响,学生对信息技术的掌握程度各不相同.分层教学不仅符合因材施教的教学原则,而且还能为学生的全面发展创造有利条件,进而全面提高学生的信息素养.本文在教学实践和研究的基础上,从信息技术分层教学背景、具体教学实施过程和意义等方面探讨分层教学的应用.
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节点文献
小学
信息技术
分层教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
总被引数（次）
844
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