初中物理错误资源:内涵、分类及统整性应用路径

• 作者: 邓李君
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 错误资源 内涵 分类 初中物理
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 课程导航
• 页码范围: 4-6,9
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.18.002

摘要

初中物理错误资源在物理教学、学科育人中有极其重要的价值,学生的学习遵循出错、认错、纠错、反思、消错的螺旋式上升规律.物理教师要站在物理学科的峰顶,对初中物理错误资源做出透彻的分类与归因,形成基于学情大数据的动态分类,并构建统筹物理学科教学和育人的统整性应用路径,提高物理教学的质量和效益.