作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国素质教育全面推进,新课程改革逐渐深化,对于小学生核心素质的培养要求更加严格。对于小学数学教育,核心内容是教学内容,是学生对于知识的理解、认识,以及具体运用。为此,素质教育要教师致力于课堂教学实践的研究和探索,为打造高效课堂提供有利的条件,提供更生动活泼的学习氛围。因此,基于核心素养的小学数学课堂教学展开实践探索与理论研究,对于之后教学工作策略的研发开展意义重大,文章主要探究小学数学教学实践中培养小学生核心素养的方法。
推荐文章
基于核心素养培养的小学数学教学实践研究
核心素养
小学数学
教学实践
小学数学核心素养教学改革实践
小学数学
核心素养
教学改革
小学数学核心素养培养的思考与实践
小学数学
核心素养
培养
实践
小学生数学核心素养培养实践
小学生
数学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养培养的小学数学教学实践研究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 核心素养 小学数学 课堂教学 教学策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0119-0119
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洪波 20 40 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
课堂教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导