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摘要:
教师是学生成长路上的指导者和引路人,中学教育是学生道德品质培养的基础阶段,因此,中学教师的师德问题对于学生的健康成长,教师的专业成长和学校的长远发展有着深远影响.学校是教师活动的主要阵地,是师德建设的主要主体,也是约束教师教育行为最直接的机构,因此,学校在师德建设中应发挥积极作用.
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文献信息
篇名 学校管理视角下中学师德建设探究
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科
关键词 学校管理 中学教师 师德建设 探究
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
研究方向 页码范围 154-157
页数 4页 分类号 G635
字数 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.08.036
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
中学教师
师德建设
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
论文1v1指导